Matematika Edit nénivel. Deltoidok területe 04.14

  Kedves Hetedikesek! 

Nézzük meg, mit tanultunk a deltoidokról!
Hogyan számoljuk ki a területét? Hogyan alakíthatjuk át téglalappá?

Oldjunk meg néhány feladatot!

Hf. 57. feladat - a táblázatból meg nem oldott feladatok elkészítése.

Etika

 

 Április 22: A Föld napja

Nemsokára elérkezik ebben az évben is ez a világnap, a Föld napja, amikor kifejezhetjük a bolygónk iránti szeretetünket és megbecsülésünket.

Készíts AKÁRMILYEN technikával, de ha nincs sokkal jobb ötleted, akkor festékkel és/vagy színes ceruzával egy olyan plakátot, amiben kifejezed, hogy neked milyen a kapcsolatod ezzel a bolygóval, amin te is élsz. Természetesen ragaszthatsz is vagy kollázst is készíthetsz.

Szoktál ezen gondolkodni, hogy milyen hatalmas nagy ez a bolygó egy emberhez képest?

És azon, hogy mi lenne, ha a Földre nem vigyáznánk és lehetetlenné válna itt az élet?

Hogyan tudjuk megóvni az utánunk jövő embereknek ezt a bolygót úgy, hogy még sok generációnak öröme teljen az ittlétben?

Te mit szeretsz a legjobban, ha kimész a természetbe? A szelet? A felhőket? A fák susogását? A hangokat? Neked miben telik leginkább örömöd?

Készíts egy olyan plakátot vagy rajzot, amivel kifejezed, hogy neked mennyire fontos, hogy még sokáig élhető legyen ez a hely. 

Határidő: vasárnap, április 18.

2021.04.14 - szerda - kosárlabda kedvcsináló, ráhangolódás

  Sziasztok!

Nézzétek meg az alábbi videot:

https://www.youtube.com/watch?v=XT1ba6AAQIs

LASSÍTVA IS!

0,5 - fél sebesség a fogaskeréknél tudod beállítani.

Ahogy látod gyakorolni helyben is lehet 2x2m több hely nem is kell hozzá, de itt 1x1 méteren oldja meg a feladatot.

Természetesen sok gyakorlás van a bemutatott technikákban.

A mai feladat kosárlabda "ügyben" a következő:

Írd le a naplódba az általad kitalált feladatot, 

amit helyben meg tudsz csinálni és így tudsz gyakorolni.

Korábban adtam ilyen feladatot már...de lehet ismét célba dobás is stb.

Ha van udvarotok, megpróbálhatod a videon látottakat is.

2021. április 14. Ének

  Hahó hetedikesem!

Ma egy történetet mesélek neked.

Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy szép leány, Masenka. Egy kis faluban élt, és már eladósorba került. 

A szülei a falu házasságközvetítőjével már régen megállapodtak, hogy egy Micha  nevű ember elsőszülött fiához fogják feleségül adni a lányukat.

Igen ám, de Micha előző házasságból született fia sok-sok évvel ezelőtt eltűnt a faluból, így a szerződés szerint Masenkanak Micha másik fiához, az együgyü Vasekhez kellett volna férjhez mennie.

Masenka azonban mást szeretett. a másik faluból származó Janikot, és a szerződés ellenére is az ő felesége akart lenni. Így aztán, amikor a házasságközvetítő alá akarta íratni vele a házassági szerződést, Masenka makacsul ellenállt.

A házasságközvetítő nem gondolta volna, hogy nem tudja meggyőzni a lányt, és Masenka ellenállása miatt elesik a közvetítésért járó pénztől. Gondolt egy nagyot, és felkereste a falu kocsmájában iszogató Janikot azzal az ajánlattal, hogy fizet neki, csak mondjon le a lányról. Janik belement az alkuba egy kikötéssel: Masenka csakis Micha Tóbias fiához mehet feleségül. A házasságközvetítő nagyon örült, hogy végül minden a sok évvel ezelőtt megkötött szerződés szerint történik, és azt sem bánta, hogy Janiknak 300 tallért ki kell fizetnie a menyasszonyért.

A falubeliek nagyon felháborodtak Janik gyalázatos tettén. Az eladott menyasszony, Masenka szíve majd megszakadt, amint megtudta, hogy szerelme a pénz miatt hűtlen lett hozzá. Amikor Janik jókedvűen megérkezett Masenkához, nem is tagadta, hogy valóban eladta menyasszonyát. Elmesélte, hogy ő Micha első házasságából született fia, és azért ment el a faluból, mert a nevelőanyja nagyon rosszul bánt vele.

És mi is volt írva abban az új szerződésben? Hogy a 300 tallér fejében Masenka köteles férjhez menni Micha fiához... vagyis akár Janikhoz is.

Így is történt. Amint Masenka megbocsátott a cselszövésért, nagy lakodalmat csaptak, és boldogan éltek, míg meg nem haltak.

Itt a vége, fuss el véle!

A fenti történet Smetana cseh romantikus zeneszerző Az eladott menyasszony című nemzeti operájának a története. 

🎧👀 Hallgass és nézz meg belőle néhány részletet ITT , ITT és ITT !

Viszonthallásra!👂

Fizika 04.14.

  Kedves Gyerekek!

A mai órán a felhajtóerőt fogjuk kiszámolni a következő példákon. Mindenki jelenlétére számítok a Teams órán!

1.      Egy acélgerenda súlya 20 000 N. Vízbe merítve a tartóerő 16 000 N.

Mekkora felhajtóerő hat a gerendára?

 

2.      Egy 20 dm³ térfogatú alumíniumtest a vízben elmerül. Mekkora a testre ható felhajtóerő?

 

3.      Ha a medence szélén megkapaszkodunk, érezhetjük, hogy testünket emelgeti a víz. Miért nem érezzük a szabad levegőn járva ezt az „emelgetést”? A különbség a felhajtóerő nagyságában van.

Számítsuk ki ezt a felhajtóerőt!

 

4.      Mekkora annak a réztestnek a súlya, melyre a vízben 14 N nagyságú felhajtóerő hat? A réz sűrűsége 8,9 g/cm3

 Házi feladat

 

1.         A vízben elmerült test által kiszorított folyadék térfogata 0,001 m3. Mekkora a testre ható felhajtóerő?

 

2.         Egy 2000 kg tömegű vasgerendát akarnak a vízből kiemelni. Mekkora az emelőerő, amíg a víz alatt van a test? ρ_vas= 7900 kg/m3

 

3.         Egy 15 literes kosárlabdát víz alá nyomunk, majd elengedjük. Mekkora erővel ugrik ki a labda? 

Szorgalmi

https://learningapps.org/7228643 táblázatos feladata

Történelem - április 14.

 Kedvesek,

ígéretemhez híven, ma a témazáróval jelentkezem. A témazáró két részből áll, két jegyet is kapsz rá.

1. rész: egy teszt, amit IDE KATTINTVA nyithatsz meg. A megnyitástól számítva 30 perced van kitölteni. Egyszer kitölthető, legkésőbb ma délután 16.30-ig lehet elkezdeni. (Nem fogom felnyitni újra.)

2. rész: "Minden, amit az I. világháborúról tudok" címmel készíts fogalmazást/videót/hangfelvételt. 

- Ha fogalmazás, legalább 12-15 mondat legyen. Készíthetsz hozzá illusztrációt rajzokkal, képekkel. 

- Ha hangüzenetet vagy videót küldesz, minimum 2 perc időtartammal készülj. Készíthetsz interjút, "híradót", bábelőadást, egyszerű előadást is. A kreatív megoldásokat most is különösen értékelem... ☺

Ezt a 2. részt péntek 16.00-ig küldheted el.

Várom az ügyes, ötletes megoldásokat! Legközelebb már a tanteremben találkozunk!!! ☺☺☺

Kata n.

Matematika Balázs bácsival - 2021.04.14.

Kedves Diákom!

A héten az online órákon kerületet és területet számolunk.

Fogadd szeretettel az alábbi feladatokat!

• Egy téglalap alakú faldarab árnyéka a vízszintes talajon paralelogramma alakú. A fal szélessége 4,4 m. Az árnyék a fal tövétől 2,5 méterre nyúlik. Mekkora részt árnyékol a fal?

• Egy paralelogramma négy csúcsának koordinátái 𝐴(3;0)A(3;0), 𝐵(9;2)B(9;2), 𝐶(7;6)C(7;6), (1;4). Mekkora a területe?

• Számold ki a deltoid területét, ha adott az e és f átlójának hossza!
  e = 16 cm, f = 28 cm

• Egy 5 cm oldalhosszúságú rombusz átlóinak hossza 6 cm, illetve 8 cm. Milyen távol van egymástól a két párhuzamos oldala?

• Mekkora a trapéz területe, ha a = 47 mm, m = 18 mm, c = 13 mm?

• Egy tűzfal trapéz alakú. Mennyi vakolatra lesz szükség a felújításnál, ha m2-enként 32 kg anyagot használnak fel?

• Mekkora a területe a következő háromszögnek? a = 67 dm, m𝑎 = 38 dm

• Egy szabályos háromszög kerülete 12 cm, magasságát 3,6 cm-nek mértük. Mekkora a területe?

Matematika Imre bácsi 7.o.

 Kedves Hetedikesek!

A mai órán Tudáspróba következik, négy feladatot kell megoldanod. A mértékegységekre vigyázz! 

Készíts rajzot, szépen és olvashatóan dolgozz!

 

     hajdu.imre@vargatamas.hu

 

1.Egy paralelogramma oldalai a= 8 cm, b= 50 mm, m_a= 0,4 dm.

 Mekkora a paralelogramma kerülete és területe?

 

2. Rombusz oldala a= 32 mm, magassága m= 2,4 cm.     

Mekkora a rombusz kerülete és területe?

 

3. Egy deltoid oldalai a=36 cm, b=130 mm, az átlói 45 cm és 1,4 dm.

Mekkora a deltoid kerülete és területe?

 

4. Egy trapéz oldalai a= 44 cm, b= 160 mm, c=3,3 dm, d=25 cm. A trapéz magassága 10 cm.

Mekkora a trapéz kerülete és a területe?

 

Angol Dóri nénivel - 2021.04.13.

 Dear Students,

Online lesson on Teams today at 10 o'clock!

Topic: My country

Today we are going to:

- check your homework (Tk.: 57./7.)
- do a listening comprehension (Tk.: 56./3.)
- practise (Mf.:44./1,2,3; 45./4.)

See you soon!
Dóri néni 

Emelt angol

 

 Hello!

Online English lesson today at 12 o'clock.

Let's practice the past tense!

Nyelvtan - április 13.

 Kedvesek!

Az öt mondatrész közül néggyel már megismerkedtünk: alany, állítmány, tárgy, határozó.

Van még egy mondatrész, amit már többször említettem. ☺️

1. Írd le a füzetbe a kékkel írt vázlatot: 

A jelző

A jelző olyan mondatrész, amely valakinek vagy valaminek a minőségét (tulajdonságát), 

mennyiségét, vagy birtokosát fejezi ki.

A jelzőknek több fajtája van (mi ezekkel fogunk megismerkedni közülük):

• minőségjelző
• mennyiségjelző
• birtokos jelző
• kijelölő jelző

Jelölésük a mondatban:

 Jelölésük az ágrajzban:  J_mi , J_me , J_b , Jkij

Lássunk néhány példát! (Csak a kék mondatokat írd le, de a feketét is olvasd el! ☺)

• minőségjelző: szép lány, új cipő, könnyű feladat, stb.

Mit állítok? megállt

Ki állt meg? Laci

Hol állt meg? Ferrari mellett

Milyen Ferrari mellett? gyönyörű 

• mennyiségjelző: sok autó, néhány virág, öt gyerek, stb.

Mit állítok? kellene

Mi kellene még? só

Hová kellene? a főzelékbe

Mennyi só kellene? csipetnyi

• birtokos jelző: Brigi haja, az iskola fala, az én számítógépem

Mit állítok? kék

Mi kék? szobája

Kinek a szobája kék? Petié

• kijelölő jelző: ez a könyv, azt a lányt

Mit állítok? olvastam

Ki olvasta? én

Mit olvastam? könyvet

Melyik könyvet? azt

No, érthető? ☺️

Lássuk! 

2. Elemezd a füzetedbe az alábbi három mondatot!

Fanni kék ruhája tetszik nekem.

Nagymama borsólevesét sem eszem meg.

Peti betömött a szájába két túrós péksütit.

3. Gyűjts minőséghatározós szószerkezeteket (pl. vonalas füzet, szép lány, stb.) (minimum 6 db-ot, de a legtöbbet gyűjtő kisötöst kap), és írj le legalább hármat ide a bejegyzés alá kommentben! ☺️

Jó munkát!

Kata néni

2021.04.13. Német

Liebe Schülerin, lieber Schüler!

Deutschstundeum 10 Uhr! Várlak a Teams-csoportunban 10 órakor!

Témánk: Javítás (Bauernjause), Stefan erzählt, múlt idejű igék jelölése

A szövegben a 29-37. sor már mindenkinek legyen bekarikázott!

Bis bald! 🌞

Osztályfőnöki - április 13.

 

Ma arra kérlek, kedves Hetedikes, hogy töltsd ki 

>>EZT A KÉRDŐÍVET.<<

2021. április 13. - Kedd - "Labdás" ügyességi feladat - 2. rész

                                                              Kedves Gyerekek!

A mai feladat a következő:

Készíts zokni "labdát" ismét :-)

Állj egy helyben és a jobb kezesek a jobb kezükben tartsák a "labdát",

mellső középtartásban.

A másik kezed mélytartásban pihen a törzsed mellett.

Amint a jobb kezeddel elejted a "labdát" akkor mozdíthatod meg a bal kezed, amivel a "labdát" megpróbálod elkapni.

10 x próbáld meg és írd fel az eredményt.

Balkezesek a bal kezükben tartják a labdát és jobb kézzel kaphatják csak el.

Ha nagyon könnyűnek érzed kérd meg a tesódat a szüleidet, hogy ők engedjék el a labdát és Te meg megpróbálod elkapni.

A magasságot is lehet változtatni, a legnehezebb az, ha Pl.

Testvéred fogja a labdát és a Te kezed is a testvéred keze mellett van mellső középtartásban és onnan próbálod elkapni a labdát.

Vigyázz ne törj össze semmit :-)

Anikó néni-Angol

 

 Dear Students!

Today lesson is in Teams at 10 o'clock.

 

Our topic is My country.

-Listening comprehension Tk. 56/3, Mf 45/4

- Szavak gyakorlása: Mf 44.o/1,2, 3

Have a nice day!

Anikó néni

Matematika Balázs bácsival - 2021.04.13.

Kedves Diákom!

A mai online órán a háromszögek kerületét és területét határozzuk meg.

Irodalom - április 13.

 Kedvesek,

ma 8.15-kor óra a Teamsen. Az Egy gondolat bánt engemet c. Petőfi-vers lesz terítéken ma is. 

A következő kérdésekre keressük majd a választ:

- Mikor keletkezett?

- Mi a két kulcsszó a versben?

- Hány részre tagolható a költemény?

- Műfaja: Lírába tartozik. Rapszódia (Nagy szenvedélyeket kötetlen formában  megéneklő költemény)

 - Milyen gondolat bántja a beszélőt? Mit szeretne és mit nem?

- Milyen természeti képeket használ a szöveg? Csoportosítsd ezeket! Mit fogad el és mit nem?

- Milyen víziót (látomást) mutat be a 13-36. sorig tartó rész?

- Miért tartja pozitívnak a harcban való halált, és miért utasítja el a békés, nyugodt halált a megszólaló?

Együtt írunk majd vázlatot.

Várlak tehát a szokásos időben, 8.15-kor a Teamsen. Ne késs!

Kata n.

Matematika Imre bácsi 7.o.

Kedves Hetedikesek!

A mai napon 9 órai kezdéssel online órát tartunk, kérek mindenkit, hogy időben csatlakozzon az órához.

 

Önálló feladat

1.Egy trapéz oldalai a=5,5 cm, b=4,6 cm, c=2,9 cm, d=3,6 cm, a magassága m=3 cm.

Mekkora trapéz kerülete és területe?

 

2.Egy paralelogramma oldalai a= 12 cm, b= 60 mm, m_a= 0,3 dm.

Mekkora a paralelogramma kerülete és területe?

 

2. 

Matematika Edit nénivel, A paralelogramma területe 04.13

  Kedves nyolcadikosok!

Nézzük meg, mit tanultunk a négyszögek tulajdonságairól! 

Cím: A paralelogramma területe

Síkidomok területe

            A terület meghatározása a területegységekkel való lefedést jelenti („mozaikolás”).

A terület jele: T

            A terület mértékegységei:

              1 mm²   <    1 cm²    <    1 dm²    <     1 m²     <     1 ár     <       1 ha              <    1 km²                                                                                                     

    1 mm² —   1 mm oldalú négyzet területe

    1 cm²   —   1 cm oldalú négyzet területe

    1 dm² —   1 dm oldalú négyzet területe

    1 m²    —   1 m oldalú négyzet területe

    1 ár      —   10 m oldalú négyzet területe

    1 ha     —   100 m oldalú négyzet területe

    1 km² —   1 km oldalú négyzet területe

A paralelogramma magassága a párhuzamos oldalak közötti távolság. Jele: ma;mb

A paralelogramma területét úgy számolom ki, hogy az egyik oldalának a hosszát megszorzom az oldalához tartozó magasság hosszával. 

Összefoglalva:

Feladatok: 

1. Mekkora a paralelogramma területe, ha oldala 8,2 cm, a hozzá tartozó magasság 5 cm?

2. A paralelogramma területe 33, 6 cm2, az oldala 11,2 cm. Mekkora a magassága?

Kémia Témazáró dolgozat előkészítése, az atomok 04.12

  Kedves Hetedikesek!

Ismételjük át, amiket az elemekről, az atomokról, a periódusos rendszerről tudni kell!

Az elemek egyszerű anyagok (kémiailag tiszta anyagok).
Az elemek azonos protonszámú atomokból épülnek fel.
Az elemeket és az atomokat is vegyjelekkel jelöljük.

A legfontosabbak:
A periódusszám megegyezik az elektronhéjak számával.

A főcsoport száma megegyezik a külső héjon lévő elektronok  számával.

1. feladat Mf. 50 / 10, 11

2. feladat Mf. 51 / 14, 10

3. MINTA feladatok

Hf. TANULNI!!!! tk. 77 -78. oldal. Minden része fontos, ha még nem tudod jegyezd meg őket!

       ???Mf. 51. oldal 12, 13 feladata. Beküldési határidő 16 óra, garaiedit62@gmail.com címre.