Szia!
A tavaszi szünet előtti utolsó torna anyagot küldöm Nektek. Mindenkinek jó pihenést kívánok.
A videót ITT tudod megtekinteni
ÁGI néni
2020. április 7., kedd
Ostern
Kedves hatodikos!
Lehet, hogy csak a szél fúj, de én mégis mintha a húsvéti nyuszi közeledő lépteit hallanám...🐰
Ihr wisst schon, der Osterhase kommt zu Ostern, und er bringt Geschenke. Er versteckt die Geschenke und Eier im Garten. Die Kinder suchen sie.
Willst du Eier suchen?
Im Deutschen gibt es viele Wörter mit "Ei".
Zum Beispiel: mEIn
(Ti már tudjátok, hogy a húsvéti nyuszi jön Húsvétkor és ajándékot hoz. Az ajándékokat és a tojásokat elrejti a kertben. A gyerekek megkeresik ezeket. Akarsz tojást keresni? A németben sok szóban van "ei". Versenyre fel! Ki találja a legtöbb szót "ei"-al?Írd le a szavakat a füzetedbe!)
Végezetül egy kis kultúra...
Miben különbözik a német húsvét a magyartól? Mennyi a hasonlóság és mennyi a különbség? Egy új nyelv tanulásánál nagyon fontos, hogy figyeljünk a hasonlóságokra, sőt tudatosan keressük azokat, mert felgyorsítják és megkönnyítik a tanulást.
Ha van időd és kedved olvass utána az alábbi linken!
Jó készülődést és
Lehet, hogy csak a szél fúj, de én mégis mintha a húsvéti nyuszi közeledő lépteit hallanám...🐰
Willst du Eier suchen?
Im Deutschen gibt es viele Wörter mit "Ei".
Macht ein Wettbewerb!
Wer kann die meisten Wörter mit "Ei" finden?🥚Zum Beispiel: mEIn
(Ti már tudjátok, hogy a húsvéti nyuszi jön Húsvétkor és ajándékot hoz. Az ajándékokat és a tojásokat elrejti a kertben. A gyerekek megkeresik ezeket. Akarsz tojást keresni? A németben sok szóban van "ei". Versenyre fel! Ki találja a legtöbb szót "ei"-al?Írd le a szavakat a füzetedbe!)
Végezetül egy kis kultúra...
Miben különbözik a német húsvét a magyartól? Mennyi a hasonlóság és mennyi a különbség? Egy új nyelv tanulásánál nagyon fontos, hogy figyeljünk a hasonlóságokra, sőt tudatosan keressük azokat, mert felgyorsítják és megkönnyítik a tanulást.
Ha van időd és kedved olvass utána az alábbi linken!
Jó készülődést és
Frohe Ostern!
Angol - Dóri néni csoportja 2020. április 7.
Hello everyone!
How are you today? I hope you are OK! 😊
1. feladat: Ellenőrzés
Emlékeztek erre a munkafüzeti feladatra? Az utolsó mondathoz, szinte mindenki 'does'-t írt, pedig a people azt jelenti, hogy emberek, tehát többesszám, ezért 'do' kell elé a kérdésben.
Nyisd ki a munkafüzeted a 8. oldalon és nézd át az 1. feladatban a megoldásaid, javítsd ha hibát látsz!
2. feladat: Easter words
Yay, Easter is coming! Let's learn Easter words!
Párosítsd a húsvéti szavakat a képekkel! A füzetedbe dolgozz, így: 1-a (church - templom), 2-..., 3-...
Ha nem tudod mit jelent egy-egy szó, nézz utána az interneten!
Ha nem jól látod a feladatlapot, letöltheted ITT.
3. feladat: Video
Nézd meg ezt a videót és oldd meg a feladatokat, amik közben megjelennek.Nyelvtan IV. 07.
Kedves hatodikos!
A kölcsönös névmást fogjuk ma megtanulni.
A kölcsönös névmás azt fejezi ki, hogy több személy cselekvése kölcsönösen hat a cselekvést végzőkre, egyiké a másikéra, és fordítva.
Egyetlen kölcsönös névmásunk van, az egymás szó.
A példamondatokat a kiegészítésekkel írd le a füzetedbe.
Az óra címe: Kölcsönös névmás
Illeszd a következő ragokat és névutókat a kölcsönös névmáshoz, majd írd az így alkotott alakokat a megfelelő mondatok végére!
-hoz előtt -ra -t
a) Negyven évet éltek le békében …
b) A barátok figyelnek …
c) Hűségesek …
d) Tökéletesen kiegészítik …
e) Nincs titkuk …
Néhány ismert irodalmi alakot idézünk fel most, egészítsd ki a mondatokat kölcsönös névmással!
-Iluska és Jancsi elváltak......................
-Miklós és a farkas birkóztak........................
-A tizenkét kőműves egyességet tett ..................között.
-...............néz a sok vitéz, a vendég wels urak.
Petepite és az apukája..............................testében ébredtek egy reggelen.
Jó munkát kívánok!
A kölcsönös névmást fogjuk ma megtanulni.
A kölcsönös névmás azt fejezi ki, hogy több személy cselekvése kölcsönösen hat a cselekvést végzőkre, egyiké a másikéra, és fordítva.
Egyetlen kölcsönös névmásunk van, az egymás szó.
A példamondatokat a kiegészítésekkel írd le a füzetedbe.
Az óra címe: Kölcsönös névmás
Illeszd a következő ragokat és névutókat a kölcsönös névmáshoz, majd írd az így alkotott alakokat a megfelelő mondatok végére!
-hoz előtt -ra -t
a) Negyven évet éltek le békében …
b) A barátok figyelnek …
c) Hűségesek …
d) Tökéletesen kiegészítik …
e) Nincs titkuk …
Néhány ismert irodalmi alakot idézünk fel most, egészítsd ki a mondatokat kölcsönös névmással!
-Iluska és Jancsi elváltak......................
-Miklós és a farkas birkóztak........................
-A tizenkét kőműves egyességet tett ..................között.
-...............néz a sok vitéz, a vendég wels urak.
Petepite és az apukája..............................testében ébredtek egy reggelen.
Jó munkát kívánok!
Matematika Balázs bácsival - 2020.04.07.
Kedves Diákom!
Ma a nevezetes százalékértékekkel foglalkozunk. Hogy mitől nevezetesek? Attól, hogy ha ezeket kell kiszámolnunk, nincs szükségünk az 1% meghatározására, a 100%-ból egy lépésben ki tudjuk számolni őket.
Most is abból indulunk ki, hogy az alap a 100%.
Nevezetes százalékok:
Elmélet Gyakorlat: mennyi 60-nak a
- 10%, az alap 10-ed része 10%-a: 60 : 10 = 6
- 20%, az alap ötöde 20%-a: 60 : 5 = 12
- 25%, az alap negyede 25%-a: 60 : 4 = 15
- 50%, az alap fele 50%-a: 60 : 2 = 30
- 75%, az alap háromnegyede 75%-a: 60 : 4 * 3 = 45
- 100%, az alap maga 100%-a önmaga, 60
- 150%, az alap másfélszerese 150%-a: 60 * 1,5 = 90
- 200%, az alap kétszerese 200%-a: 60 * 2 = 120
Természetesen a nevezetes százalékok is számolhatók a hagyományos módon is, azaz először az 1%-ot számoljuk ki, utána szorzunk annyival, ahány százalékot ki akarunk számolni, de nem érdemes.
Ha feldolgoztad az új információkat, kérlek, játszd le az alábbi Kahoot-ot, aminek ugyanez a témája.
A játék 2020.04.07. 14 óráig érhető el, utána ideje elkezdened a tavaszi szünetet!
Ha a telefonodról játszol a Kahoot alkalmazással, a kód a következő: 0230745
Jó pihenést kívánok!
Nyelvtan - Kata néni
Kedveseim,
még várom a múltkori, Toldihoz intézett kérdéseket a Teamsen tőletek: Nóri, J. Tami, Sugi, Beni, Patrik, Bence.
1. Bemelegítésként kérem, hogy hallgassátok meg EZT a dalt és közben próbáljátok megoldani EZT!
(A hallgatott szöveg alapján kell kitölteni a Leraningapps feladatot).
2. Folytatásként ITT IS GYAKOROLJ!
3. A füzetedbe címként írd fel: A névmások
Egy olyan szövegből válogattam szavakat, amit ismertek. Másold le a füzetedbe és a megoldással együtt küldd vissza nekem Teams-en!
Jó munkát, és jó pihenést a szünetre!
még várom a múltkori, Toldihoz intézett kérdéseket a Teamsen tőletek: Nóri, J. Tami, Sugi, Beni, Patrik, Bence.
1. Bemelegítésként kérem, hogy hallgassátok meg EZT a dalt és közben próbáljátok megoldani EZT!
(A hallgatott szöveg alapján kell kitölteni a Leraningapps feladatot).
2. Folytatásként ITT IS GYAKOROLJ!
3. A füzetedbe címként írd fel: A névmások
Egy olyan szövegből válogattam szavakat, amit ismertek. Másold le a füzetedbe és a megoldással együtt küldd vissza nekem Teams-en!
Szó
|
Szófaj
|
Szó
|
Szófaj
|
acél
|
aranyos
| ||
sisak
|
vitéz
| ||
Bence
|
maga
| ||
téged
|
gyász
| ||
béke
|
nádas
| ||
békés
|
hatalmas
| ||
felséges
|
cimbora
| ||
ki?
|
cifra
| ||
tíz-tizenkét
|
hű
| ||
forgószél
|
egymás
|
Hány névmást találsz a szavak között?
Melyik műből idéztem? Ki írta?
4. Utolsó feladatként segítsetek kijavítani az alábbi szöveget!
IDE MÁSOLJATOK a hibás szavakat javítva (16 hibát találsz benne).
Toldi jelleme
Miklós tulalydonságai köszt van, amejik segíti és van, amelyik gátojja őt az előrejutásban.
Segíti kivételes erelye és bátorsága. Lendíti az akarás, hogy vitéz lehessen a király udvarában, és az édesaannyához fűződő szeretete.
Gátojja Miklóst a lobbanékonysága, hirtelen harakja. Ez sodorja veszéjbe. Fékezi Miklóst az is, hogy könyen elkeseredik. Ez magányossá teszi, s arra ingerli a durva embereket, hogy bosszancsák.
Érzékenységének köszönhető, hogy nem nyukszik bele az igasságtalanságba, mellyel György súlytja. A pesti népet is félti a megvadult bikától. Legjobban édesanyját félti. Érte képes legyözni az indulatait is, mikor György sértegetni kezdi. Nemzetét menti meg a szégyentől a cseh bajnokkal szemben.
Ereje, harckéssége a próbatételek sorozatában bontakozik ki előttünk. Ellenfeleit sorra legyőzi. Csellel sem tudnak erőt venni rajta. György fölött erkölcsi győzelmet arat.Jó munkát, és jó pihenést a szünetre!
Kata néni
Matematika Betti nénivel 2020.04.07.
Kedves Hatodikosok ! Aki még tartozik nekem Témazáróval (Iringó ,Flóra ,Máté ,Janó) Tk.145/27 a)b)c)f) ma éjfélig küldd el gyurisbeata8@gmail.com címre !
Ma 9 órakor találkozunk a Microsoft Teamsben ,online matematika órán .
Ha valamiért mégis lemaradtál a feladatokat itt is megtalálod !
A múlt órákon megismerkedtünk a százalékszámítás három alapfogalmával (alap,százalékérték ,százalékláb)
Ma azt tanuljuk meg, hogyan kell kiszámítani a százalékértéket ?
Ehhez mindig azt kell megnézned mihez hasonlítunk ,az lesz az alap,a 100 %.
I.Mintafeladat
Mennyi a 400 Ft-NAK 1%-a ; 2%-a,5%-a;10%-a;20%-a;25%-a;50%-a;75%-a;125%-a ?
(az alap a 400 Ft)
100 % 400Ft 100/100-ad rész
1% 400Ft:100=4Ft 1/100-ad rész
2% 400Ft:100x2=8Ft 2/100-ad rész
5% 400Ft:100x5=20Ft 5/100-ad rész
10% 400Ft:100x10=40Ft 10/100=1/10-ed rész
20% 400Ft:100x20=80Ft 20/100=1/5-öd rész
25% 400Ft:100x25=100Ft 25/100=1/4-ed rész
50% 400Ft:100x50=200Ft 50/100=1/2-ed rész
75% 400Ft:100x75=300Ft 75/100=3/4-ed rész
125% 400Ft:100x125=500Ft 125/100=5/4-ed rész
II.Mintafaladat
Mennyi a 6200kg-NAK 1%-a ; 2%-a,5%-a;10%-a;20%-a;25%-a;50%-a;75%-a;125%-a ?
(az alap a 6000kg)
100 % 6200kg 100/100-ad rész
1% 6200Ft:100=62kg 1/100-ad rész
2% 6200Ft:100x2=144kg 2/100-ad rész
5% 6200Ft:100x5=310kg 5/100-ad rész
10% 6200Ft:100x10=620kg 10/100=1/10-ed rész
20% 6200Ft:100x20=1240kg 20/100=1/5-öd rész
25% 6200Ft:100x25=1550kg 25/100=1/4-ed rész
50% 6200Ft:100x50=3100kg 50/100=1/2-ed rész
75% 6200Ft:100x75=4650kg 75/100=3/4-ed rész
125% 6200Ft:100x125=7750kg 125/100=5/4-ed rész
Írásbeli házi nincs !
Szerdán már nem találkozunk ,mert DÖK nap lesz !
Kellemes Húsvéti Ünnepeket kívánok és sok pihenést !
2020. április 7. Ének
Hahó hatodikosom!
Bizonyára elfáradtál már az elmúlt hetekben. Én is.
🎬Szeretettel ajánlom a figyelmedbe EZT az Oscar-díjas magyar rövidfilmet, nézd meg!
Most nem is szeretnék mást, csak jó pihenést kívánni neked a tavaszi szünetre!
Viszonthallásra!👂
Bizonyára elfáradtál már az elmúlt hetekben. Én is.
🎬Szeretettel ajánlom a figyelmedbe EZT az Oscar-díjas magyar rövidfilmet, nézd meg!
Most nem is szeretnék mást, csak jó pihenést kívánni neked a tavaszi szünetre!
Viszonthallásra!👂
Emelt angol - Éva néni
Dear Students!
NO LIVE ENGLISH LESSON TODAY. SORRY!
Gondolom, hogy most mindenki telesírja a párnáját... De ne búsuljatok!
Itt van nektek Peppa!↷
Watch this easter episode of Peppa Pig in English.
Write as many Easter words as you can.
https://www.youtube.com/watch?v=PrNI1m5jBC4
NO LIVE ENGLISH LESSON TODAY. SORRY!
Gondolom, hogy most mindenki telesírja a párnáját... De ne búsuljatok!
Itt van nektek Peppa!↷
Write as many Easter words as you can.
https://www.youtube.com/watch?v=PrNI1m5jBC4
Have a very nice spring break.
Bye!
Nyelvtan Reni nénivel
Kedves Mindenki!
A megbeszéltek szerint ma dolgozatot fogtok írni.
A dolgozatot ITT TUDOD MEGÍRNI
Direktcím: Nyelvtan dolgozat 6.
Határidő: 2020. április 7. 21.00
Aki nem boldogul a Redmentával, lapon dolgozzon VAGY emailben VAGY messengeren küldje el a válaszokat.
A megbeszéltek szerint ma dolgozatot fogtok írni.
A dolgozatot ITT TUDOD MEGÍRNI
Direktcím: Nyelvtan dolgozat 6.
Határidő: 2020. április 7. 21.00
Aki nem boldogul a Redmentával, lapon dolgozzon VAGY emailben VAGY messengeren küldje el a válaszokat.
A szünetben jó pihenést Nektek! Addig is írjatok helyesen!
Angol-Anikó néni
Dear Students!
A mai óránk online óra lesz 10 órakor a teams csoportban találozunk.
Témánk Easter in Britain.
Aki még nem csinálta meg!!!!!!
A füzetedbe
egy üres oldalra írd le a válaszokat és küldd be, mert jegyet kaptok
rá!!!!!!!!!!
Joe's................................................(4/1)
Példa: Joe'
s birthday is on the fourth of January.
1.
Mary's..............................................................(3/12)
2.
Marlin's............................................................(12/5)
3.
Diana's..............................................................(24/7)
4.
Jack's................................................................(8/8)
5.
Dave's...............................................................(2/6)
6.
Fred's..............................................................(17/10)
7.
Sue's.................................................................(25/3)
8. Tom's................................................................(31/4)
9.
Chris's................................................................(10/11)
10.
Herry's.............................................................(14/9)
A munkádat
töltsd fel IDE
Testnevelés - tartásjavító gyakorlatok - 2. rész
Tartásjavító gyakorlatok!
A tegnapi bejegyzésben sok mindenről szó esett, de szeretném kiemelni a hátizom erősítés fontosságát, mert görnyedt háttal ülni a lecke felett az nem csak fárasztó de egészségtelen is, bár e kettő összefügg.
Mikor így ülsz a széken, hogy a vállaid előre esnek, a hátadon meg egy "púp" jelenik, meg, azzal akadályozod a vérkeringésed, mert nyomod a nyaki ereidet, ahonnan a vér a fejedbe megy fel illetve távozik onnan.
A tüdődet is beszorítod a két karod közé, így nincs kellő mennyiségű oxigén ami rendelkezésedre állna, mert a tüdőd kapacitása így csökken és ha nincs oxigén akkor elfáradsz, vagy akár szédülhetsz is.
A gerinced "púpossága" nyújtja a hát izmait, ami így túl laza lesz és könnyebben csípődnek be az idegek is, na és a kinyúlt izmok nem tartják meg a gerinced megfelelő módon, így elfáradsz.
Úgy ülsz, mint egy kérdőjel, gondolom hallottátok már ezt és nem tudtad miért mondják és azt sem mi ezzel a baj, így az sem tűnik fel, hogy elfáradsz, hiszen mindenki elfárad egyszer.
Váltsd át az LBS mértékegységet KG-ra, az internet segítségével, (LBS to KG beírása a Google keresőbe) hogy megtudd, mekkora súly nehezedik a gerincedre a helytelen tartás következtében, ezt úgy képzeld el, mintha egy ekkora plusz súly lenne mindig a vállaidon, a hátadon, a tarkódon, miközben ülsz.
Azért segítek egy kicsit :-)
1 LBS, az 1 font, ami kb: 0.5 kg
Mivel a testnevelés fizikai tevékenység, így a fenti linkben említett, fizikai elnevezések,
mint a tömeg és a súly is érdekes lehet a számodra.
Mitől ez a neve és mitől az?!
Minden mozgás leírható képletekkel, ehhez a fizika és a matematika van segítségére a tudósoknak, na és a biológia, melyik izom mikor feszül meg vagy lazul el és közben milyen hormon termelődik, vagy a szervezet honnan jut energiához stb.
Az ének, is mint ritmus ide tartozik, de a ritmus egyben matematika is :-)
Akkor egy kis tudomány!
Itt méréseket láthatsz angol nyelven, ne ijedj meg ettől, hogy nem érted vagy nem mindent értesz.
A számadatok magukért beszélnek, amikre a sportolók képesek:
...kellemes szabadidős tevékenység megnézni a videokat, különböző sportágakról és azok képviselőiről, de lehet a teljesítményüket látva kicsit megizzadsz :-)
A mai feladat:
Ülj a székeden egyenes háttal és máris testgyakorlatot végzel, erősíted a hátizmaidat, tanulás közben.
Elsőnek ez furcsa lehet, hogy erre kell figyelned, de hosszú távon ez hasznos.
A fejed tetején egyensúlyozhatsz egy vékony füzetet közben, míg a gyakorlatot végzed.
Kezd 3x1 perc gyakorlással, közben 1 percet pihenj. ezt tanulás közben, kb: 20 percenként ismételd meg, azaz 1 óra alatt kb: 3x és ez minden tantárgy tanulása mellett működik, egy idő után már észre sem fogod venni, hogy csinálod, mert természetes lesz a számodra.
Ha van gimnasztikai labdád használhatod azt is. Ez az a nagy szürke labda az iskolában, ami Szilvi néni által, már ismerős lehet. A labda más egyéb feladatokra is jó, mint erősítés vagy nyújtás akár...
katt ide:
Kellemes időtöltést kívánok a szünetre és ne felejts el mozogni!
Matematika 6/1. Imre bácsi
Kedves Hatodikosok!
A
mai órán egy teszt jellegű tudáspróbával lezárjuk az arányos osztás témakörét.
Erre
külön jegyet nem kapsz, de beszámít majd az áprilist lezáró digitális jegyedbe,
ezért mindenkinek kötelező kitölteni a tesztet.
Öt
feladatot kell megoldanod, minden feladathoz négy lehetséges megoldás tartozik,
amiből természetesen egy a helyes, és neked azt kell kiválasztanod és
bejelölnöd. /a számításokat a füzetedbe, vagy egy külön lapon végezheted/
Mindenkinek
jó pihenést
kívánok a tavaszi szünetre!
/A
fiúknak azt javaslom, hogy ne menjenek sehova locsolkodni, a lányok viszont ne
engedjenek be senkit!/
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)